Kota Jantho – Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan (Kadisdikbud) Kabupaten Aceh Besar, Rahmawati, SPd, MSi, melakukan kunjungan kerja ke SD Negeri 1 Pagar Air, Kecamatan Ingin Jaya, Aceh Besar, Sabtu (24/1/2026). Kunjungan ini bertujuan untuk meninjau langsung proses belajar mengajar serta kondisi sarana dan prasarana sekolah.
Dalam kunjungan tersebut, Plt Kadisdikbud Aceh Besar disambut oleh kepala sekolah, dewan guru, serta para siswa. Ia berkeliling meninjau ruang kelas, fasilitas pendukung pembelajaran, serta berdialog langsung dengan tenaga pendidik untuk mendengarkan berbagai masukan terkait kebutuhan dan tantangan yang dihadapi sekolah.
Plt Kadisdikbud Aceh Besar menyampaikan bahwa kunjungan ini merupakan bagian dari upaya pemerintah daerah dalam meningkatkan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Menurutnya, peninjauan langsung ke sekolah sangat penting untuk memastikan program pendidikan berjalan sesuai dengan standar yang ditetapkan serta tepat sasaran.
“Kami ingin melihat secara langsung kondisi sekolah dan mendengar aspirasi para guru. Hal ini menjadi bahan evaluasi bagi dinas dalam merumuskan kebijakan dan program peningkatan kualitas pendidikan ke depan,” ujarnya.
Selain itu, ia juga memberikan motivasi kepada para murid agar terus semangat belajar dan mengembangkan potensi diri. Kepada para guru, Plt Kadisdikbud mengapresiasi dedikasi dan komitmen dalam mendidik generasi muda meskipun dengan berbagai keterbatasan.
Kepala SD Negeri 1 Pagar Air Dewi Sulastri, S.Pd., M.Pd, menyampaikan terima kasih atas kunjungan dan perhatian yang diberikan oleh Plt Kadisdikbud Aceh Besar. Ia berharap melalui kunjungan tersebut, berbagai kebutuhan sekolah dapat menjadi perhatian pemerintah daerah guna mendukung terciptanya lingkungan belajar yang lebih baik.
Kunjungan kerja ini diakhiri dengan sesi foto bersama serta penegasan komitmen Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Besar untuk terus mendorong peningkatan kualitas pendidikan di seluruh wilayah kabupaten.(**)
Editor: Redaksi
